El
objetivo de los cuestionarios es ver el grado de desarrollo moral del alumnado y obtener datos que
nos permiten comparar al alumnado de nuestro centro que participa en
proyectos de valores (convivencia, aprendizaje-servicio, cooperación, etc.) con alumnado
que no lo hace.
Se trata de pasar unos cuestionarios al alumnado de 1er ciclo (preadolescencia) y de 2º ciclo y bachillerato (adolescencia) en dos momentos diferentes:
1er
momento: Valores de respeto y justicia (datos de perfil + primer
cuestionario)
2º
momento: Valores de solidaridad y convivencia democrática (segundo cuestionario)
La
investigación
parte del trabajo de un grupo de investigación brasileño de las
universidades de Campinas (UNICAMP) y la Estatal de Sao Paulo (UNESP) en
Brasil que ha construido y validado un cuestionario de valores
morales del que hemos derivado cuatro cuestionarios que miden desarrollo
moral
en cuatro valores:
1.-Respeto
2.-Justicia
3.-Solidaridad
4.-
Convivencia Democrática.
En los siguientes enlaces puedes ver los cuestionarios sobre valores.
Si tienes problemas con el link, cópialo (Ctrl+C) y pégalo (Ctrl+V) en la barra del navegador para acceder.
1º
parte común
http://goo.gl/forms/eHA6RTMgks
(datos
de perfil + cuestionario de justicia y respeto. Dependiendo del curso que
introduzcas en la última pregunta, te llevará a un cuestionario de justicia y
respeto del primer ciclo o del segundo ciclo-bach):
2º
parte 1º y 2º de ESO http://goo.gl/forms/3q52cPkBMn
2º
parte 3º y 4º de ESO http://goo.gl/forms/ByFyhwhQFv
